Lunes, 20 de octubre, clase 10

 

Tema 4. Nacimiento de la Edad Moderna. Humanismo y Renacimiento.

1.  
Los orígenes del mundo moderno.

¿Cómo fue el origen del mundo moderno?

A finales del siglo XV comenzó un nuevo periodo histórico denominado Edad Moderna. Algunos de los acontecimientos que marcaron su inicio fueron:

• La caída de Constantinopla (1453) en poder del Imperio Otomano.

• La invención de la imprenta por Johannes Gutenberg (1440).

• El descubrimiento del Nuevo Mundo por Cristóbal Colón (1492). Este periodo cronológico concluyó en 1789 con la Revolución Francesa.

La Modernidad estuvo marcada por una serie de acontecimientos significativos. Los más sobresalientes fueron:

1. La formación de las monarquías autoritarias en Europa: El ascenso de monarquías centralizadas como la monarquía absoluta en Francia con Luis XIV, y la monarquía autoritaria en España bajo los Reyes Católicos.

2. La aparición de nuevas técnicas e inventos: La imprenta permitió la rápida difusión de textos. Otros inventos notables incluyen el telescopio de Galileo Galilei y la máquina de vapor de James Watt.

3. El crecimiento económico y la aparición del capitalismo comercial: La burguesía se enriqueció a través del comercio y la mercantilización. Ejemplos de ello son las compañías comerciales como la Compañía de las Indias Orientales.

4. La circulación de ideas con rapidez: La imprenta facilitó la difusión de ideas científicas y filosóficas. El Renacimiento vio la propagación de obras como las de Nicolás Maquiavelo y Francis Bacon.

5. El surgimiento de la cultura y el arte clásico, Renacimiento y Humanismo: El Renacimiento trajo consigo figuras como Leonardo da Vinci y Miguel Ángel, que revolucionaron el arte y la cultura con su enfoque en el humanismo y la antigüedad clásica.

6. Los grandes descubrimientos geográficos promovidos por España y Portugal: Cristóbal Colón descubrió América en 1492, y Vasco da Gama estableció una ruta marítima a India. Estos descubrimientos abrieron a los europeos a nuevos mundos y rutas comerciales.

En este periodo histórico, se destacan varias épocas importantes:

1. Renacimiento y Humanismo (finales del siglo XV y siglo XVI):

El Renacimiento fue una época de intensa transformación social y política impulsada por nuevas ideas. El Humanismo promovió un redescubrimiento de los valores clásicos y una nueva valoración del individuo. Ejemplos destacados incluyen:
Leonardo da Vinci, con sus innovaciones artísticas y científicas.

Miguel Ángel, conocido por sus obras maestras como la Cúpula de San Pedro y el David.

La obra de Erasmo de Róterdam, que reflejó el espíritu del Humanismo a través de sus escritos como "El elogio de la locura".

2. Barroco (siglo XVII):

 Este periodo es considerado como un momento de crisis económica y política en toda Europa. El Barroco se caracteriza por su estilo artístico exuberante y complicado, reflejando tanto la turbulencia social como las contradicciones de la época. Ejemplos representativos son:

Caravaggio, con su estilo dramático y realista en pinturas como "La vocación de San Mateo". Rembrandt, conocido por sus retratos y su uso del claroscuro en obras como "La ronda de noche". 

Luis XIV de Francia, cuyo reinado ejemplificó el absolutismo y la opulencia del Palacio de Versalles.

3. Siglo XVIII e Ilustración:

Este periodo presenta características políticas y culturales diferentes a las de las etapas anteriores. La Ilustración fue un movimiento intelectual que promovió la razón, la ciencia y la crítica a las instituciones tradicionales. Ejemplos notables incluyen:

Voltaire y sus críticas a la religión y al poder absolutista en obras como "Cándido".

Jean-Jacques Rousseau, cuya obra "El contrato social" influyó en las ideas sobre la soberanía popular.

La Revolución Industrial, que comenzó a transformar la economía y la sociedad, impulsada por innovaciones tecnológicas y cambios en la producción. Estos periodos reflejan las profundas transformaciones que llevaron al mundo desde la Edad Moderna hacia el mundo contemporáneo.

Punto 2 del tema.

LA RECUPERACIÓN DE EUROPA

2.1

Cambios demográficos y sociales

La población europea comenzó a recuperarse tras la crisis de finales de la Edad Media, marcada por las terribles pestes y las devastadoras guerras que causaron grandes mortandades.

Cambios en la sociedad:

La sociedad seguía estando dividida en estamentos:

- Burguesía-Cada vez más enriquecida por el comercio. Va a ser el motor de todos los cambios políticos y sociales del mundo

-Nobleza- Cada vez más sometida al poder monárquico

-Campesinado-Cada vez más libre del poder feudal, aunque seguían sin tener ningún tipo de privilegios

2.2. Cambios económicos

En el ámbito económico, el cambio más significativo durante esta etapa histórica fue el nacimiento del capitalismo inicial, impulsado por el auge de la burguesía mercantil en las ciudades. Este nuevo sistema económico se caracterizó por los siguientes rasgos:

1. Aumento de la circulación monetaria: La llegada de metales preciosos como el oro y la plata desde América facilitó el crecimiento económico al incrementar la cantidad de dinero en circulación. 

2. Incremento de la demanda: El crecimiento demográfico europeo y la expansión de los mercados de ultramar aumentaron la demanda de bienes. 

3. Nacimiento de la banca: La banca comenzó a acumular dinero y a conceder créditos (préstamos) con interés, facilitando la financiación de empresas y comercio. 

4. Uso de la letra de cambio: La letra de cambio permitió realizar transacciones sin necesidad de transportar grandes cantidades de dinero en metálico, facilitando el comercio a larga distancia. 

5. Creación de consulados y lonjas: Se establecieron consulados (corporaciones de mercaderes) y lonjas (edificios para centralizar las transacciones comerciales).

6. Desarrollo de la agricultura: La agricultura creció debido a la creciente demanda de alimentos y materias primas, con una mayor especialización en la producción y la introducción de nuevos cultivos. 

7. Artesanía y nuevas formas de producción: Aunque la artesanía continuó organizándose en gremios, surgieron nuevas formas de producción, como el sistema domiciliario (putting out system). 

2.3. Cambios políticos (No entra)

2.4. Cambios religiosos

La Reforma

La Contrarreforma

Miércoles, 15 de octubre, clase 9

 Acabamos el tema 3 y continuamos hablando del arte gótico

13.8.
El arte gótico (siglos XIII al XV).

¿Qué es el arte gótico?

A partir del siglo XIII, el renacer de las ciudades o burgos provocará un cambio económico, social y cultural, destacando la burguesía como la nueva clase dominante. Esta clase desarrollará un arte urbano impregnado de un nuevo sentimiento religioso más emotivo y humano.

El arte gótico se desarrollará durante los siglos XIII al XV, enlazando con el Renacimiento.

8.1.   
Arquitectura.

Entre las principales características de la arquitectura gótica están:

 El edificio principal es la catedral, que debía ser grande no solo para albergar a muchos peregrinos, sino para mostrar la grandeza de Dios y de la ciudad.

 Se trata de la arquitectura de la luz, con edificios luminosos y coloridos que ayudan a la concentración, ya que Dios es la luz. Este enfoque surge del cambio de actitud cristiana influenciado por la divulgación de las ideas neoplatónicas, que vinculan a Dios con la luz.

Para lograr esto, se introducen cambios significativos como la clarear los muros e introducir grandes ventanales y rosetones con magníficas vidrieras iconográficas, por donde irrumpe la luz, creando un profundo espacio espiritual con una atmósfera irreal.

Se utilizan arcos apuntados u ojivales, ya que su empuje es más vertical que el de los arcos de medio punto.

Los arquitectos desarrollan un nuevo tipo de cubierta: la bóveda de crucería, que consiste en dos arcos apuntados cruzados en el centro. Su empuje se descarga sobre pilares cruciformes.

Además, se ingenia un sistema de contrapesos que permite abrir los muros, sacando los contrafuertes fuera del muro y creando los arbotantes, que son arcos que unen las bóvedas con los contrafuertes.

Para dotar a los edificios de una gran monumentalidad, en el remate de las fachadas aparecen pináculos, agujas caladas o chapiteles con una decoración exterior más recargada y abundante. Los contrafuertes también son rematados con pináculos, que tienen la doble función decorativa y de fijación del contrafuerte.

La planta de la catedral sigue siendo de cruz latina, con tres o cinco naves, un cabecero hipertrofiado con girola y capillas radiales.



En España, son destacables las catedrales de:

León: Conocida por su impresionante colección de vidrieras medievales y su elegante arquitectura gótica, es una de las primeras catedrales góticas construidas en España.

Burgos: Famosa por su grandiosa fachada y el uso innovador de las bóvedas de crucería. Su diseño incluye elementos tanto góticos como de transición hacia el estilo renacentista.


Toledo: Destacable por su riqueza en detalles escultóricos y su combinación de estilos góticos con elementos mudéjares y renacentistas.

 Palma de Mallorca: Conocida como la Catedral de la Seu, es famosa por su ubicación junto al mar y por su gran rosetón, uno de los más grandes del mundo gótico.

Así como la iglesia de Santa María del Mar en Barcelona, que es famosa por su arquitectura gótica catalana y su armoniosa y elegante estructura.

8.2.   
Escultura.

En un principio, la escultura está asociada a la arquitectura, pero con el tiempo tiende a liberarse del marco arquitectónico, ganando movilidad y mayor realismo y naturalismo. La temática suele ser religiosa, representándose en el tímpano con escenas como el Juicio Final o Cristo triunfante, y en las jambas de las puertas se esculpen imágenes coronadas.

Ejemplos escultóricos importantes del siglo XIII se encuentran en las catedrales de Burgos y León. Como escultura exenta, destaca por su gran belleza y expresividad la Virgen Blanca de la catedral de Toledo (siglo XIV), donde se observa un contraste con el periodo anterior, mostrando a una madre que juguetea con su hijo.

8.3.   
Pintura.

La pintura experimenta una importante evolución, ya que la utilización de vidrieras en los paramentos verticales provoca la desaparición de la pintura mural. En su lugar, se desarrolla la pintura sobre tabla utilizando temple, dando origen a los retablos colocados en los antepechos del altar. La principal característica de esta pintura es el mayor naturalismo. Las representaciones de personajes sagrados y santos se humanizan, y hay un gusto por el uso del dorado.

Uno de los pintores  más destacados es Giotto, quien busca representar el espacio de manera más precisa y ajustar las expresiones y gestos en relación con el estado de ánimo del personaje. Giotto se especializa principalmente en frescos

Lunes, 13 de octubre, clase 8

 Continuamos con el tema 3, hablando hoy sobre el arte Románico y Gótico

Mira este video sobre el arte Románico:

Mira este video sobre el arte Gótico:

Apuntes sobre el arte Románico

3.7.El arte románico (siglos X al XIII).

¿Qué es el arte románico?

El arte románico es el arte de la época feudal y se desarrolló entre los siglos X y XIII, siendo considerado el primer estilo internacional debido a su expansión por Europa. Su penetración en tierras hispanas se produce hacia el siglo XI.

Los elementos que influyen en este estilo son: el orden feudal, la expansión del monacato y el desarrollo de las cruzadas, lo que supedita la producción artística a la construcción de iglesias, basílicas y monasterios.

7.1.   
Arquitectura.

Entre los rasgos principales del arte románico, destacan:

Predomina lo macizo sobre el vano, es decir, hay un predominio de muros sólidos sin apenas ventanas o puertas. Los edificios son voluminosos con fuertes muros, escasamente abiertos al exterior, y con interiores oscuros para invitar al recogimiento. Este estilo también muestra la influencia de los edificios defensivos (como los castillos), que eran muy abundantes en este período.

Las obras carecen de autor conocido y son fruto de talleres anónimos.

Uso de sillares de piedra como material predominante en la construcción. Uso del arco de medio punto

Carácter simbólico de la mayoría de sus elementos. Por ejemplo, la planta de las iglesias se realiza en forma de cruz latina para simbolizar la cruz en la que fue crucificado Cristo. Esta planta podía tener una, tres o cinco naves. El brazo que forma la cruz se llama transepto. La intersección del transepto con la nave central es el crucero. Los brazos laterales terminaban en capillas en forma de ábsides y por detrás del altar había un deambulatorio o girola, un pasillo para que los peregrinos pudieran pasear y ver las reliquias.

En cuanto a las cubiertas del arte románico, al principio eran de madera, pero debido a los peligrosos fuegos, empezaron a hacerse de piedra, lo que conllevó un aumento en el peso y empuje. Se utilizó la bóveda de cañón con arcos fajones, encargados de transmitir el peso de la cubierta abovedada a pilares y columnas. Estos arcos tienen su correspondencia en el exterior con los contrafuertes, que sostienen y sujetan el empuje de los muros. También se empleó la bóveda de aristas y las cúpulas para cubrir el crucero.

El Camino de Santiago es un foco importante del arte románico en España, destacando:

• San Martín de Frómista en Palencia. 
• La colegiata de San Isidoro en León.
• La catedral de Santiago de Compostela.

                                                  San Martin de Frómista

7.2.   
Escultura.

Las principales características de la escultura románica son:

•  Tiene una función educacional y religiosa, destinada a formar en la doctrina cristiana a un pueblo sencillo y analfabeto a través de imágenes.
• Las figuras no son realistas y presentan ropajes rígidos.
• Se adaptaban al espacio que ocupaban en los edificios, siendo la mayoría de los ejemplos que encontramos obras dependientes de la arquitectura.
• Se pintaban en brillantes colores, aunque en la mayoría de los casos estos no han llegado hasta nuestros días.
• Los mejores ejemplos se encuentran en los relieves que decoraban capiteles y portadas.

También encontramos esculturas de bulto redondo. Entre las más importantes destacan:

Cristo en la Cruz, que se adapta al espacio, no muestra sufrimiento y está representado con cuatro clavos.

 Virgen con el Niño, que no muestra sentimientos ni comunicación entre ellos, siendo más un trono que una madre.

7.3.   
Pintura.

La pintura en el arte románico suele ser mural y está al servicio de la arquitectura. Las principales características son:

 Repite la función didáctica de la escultura.

• Las figuras humanas son rígidas y esquemáticas.
• No se representa paisaje de fondo.
• Uso de colores fuertes, predominando los básicos, aplicados de forma plana sin marcar volumen. Las figuras se contorneaban con una gruesa línea negra.
• Se marca la jerarquía de las figuras mediante el tamaño, haciendo las más importantes más grandes.

Como ejemplos importantes tenemos:

Las pinturas del Panteón Real de San Isidoro de León.
El Pantocrátor o Cristo en Majestad de la Iglesia de San Clemente en Tahull (Lérida). 

La Virgen sedente con el Niño en Santa María de Tahull.

Miércoles, 8 de octubre, clase 7

 

Tema 3. La Baja Edad Media en Europa. Arte románico y gótico.

En el último período de la Edad Media, la ciudad comenzó a recuperar el protagonismo que había perdido. Las ciudades surgieron en contraste con el campo, destacándose como núcleos de libertad, de trabajo abundante y de riqueza. Los campesinos, conscientes de que la vida en la ciudad era mejor, intentaban establecerse en ellas, escapando de la tiranía de los señores feudales. Además, en un mundo dominado por campesinos y nobles, donde solo los monasterios contaban con escuelas, la ciudad medieval ofreció un importante centro de estudios, principalmente para los hijos de los burgueses: la universidad, con lo que la educación dejó de ser un patrimonio exclusivo de la Iglesia

1.Características de la Baja Edad Media.

¿Cuáles son las características de la Baja Edad Media?

Las principales características de este período fueron las siguientes:

•  Recuperación del poder real: Los reyes comenzaron a someter a los señores feudales, recuperando su autoridad.

•  Crecimiento económico: Este se reflejó en la expansión agraria y el desarrollo del comercio y la vida urbana.

•  Aparición de la burguesía: En las ciudades surgió un nuevo grupo social, la burguesía, dedicado a los negocios y el comercio.
•  Desarrollo cultural: Se manifestó en la aparición de las universidades y en el esplendor del arte gótico.

• Sociedad cristiana y religiosa: La sociedad europea, profundamente cristiana y muy religiosa, fue animada a participar en la lucha contra las herejías y los musulmanes. Para combatir las herejías, en 1230 se creó la Inquisición, un tribunal que castigaba los delitos religiosos. Contra los musulmanes, se llevaron a cabo entre los siglos XI y XIII ocho expediciones militares llamadas Cruzadas, que intentaron recuperar Tierra Santa.

•  Crisis del siglo XIV: Se produjo una grave crisis general, agravada por la epidemia de peste negra entre 1348 y 1352, que fue extremadamente mortífera.

•  Guerra de los Cien Años: Entre los siglos XIV y XV tuvo lugar la Guerra de los Cien Años (1337-1453), que enfrentó a Francia e Inglaterra.

2.La expansión económica.

¿Cómo fue la expansión económica?

A partir del siglo XI, se produjeron cambios profundos en la economía y la sociedad de Europa occidental. Estas transformaciones estuvieron asociadas a una expansión económica que generó importantes aumentos en la producción agrícola, la expansión de las tierras cultivadas, y un incremento demográfico. Además, la renovada vitalidad de las ciudades desempeñó un papel crucial en el impulso de la actividad manufacturera y el comercio.

2.1.   
Los cambios agrarios.

¿Cómo fueron los cambios agrarios entre los siglos XI y XIII?

Entre los siglos XI y XIII se produjo una expansión de la agricultura, impulsada por la ampliación del espacio cultivado, la mejora de las técnicas agrarias y el perfeccionamiento del utillaje utilizado.

El espacio cultivado aumentó gracias a la roturación de bosques, la desecación de tierras húmedas y la colonización de nuevos territorios.

Entre las mejoras en las técnicas agrarias, destacó el uso del arado de vertedera, que permitía hacer surcos más profundos, removiendo mejor la tierra, lo que hacía que fuera más productiva y resultara en cosechas más abundantes. Otra innovación fue la rotación trienal de cultivos, que dividía las parcelas en tres partes: dos se dedicaban a cultivos y una quedaba en barbecho, rotando cada año. Este sistema mejoró la producción al superar la rotación bienal, que dejaba la mitad de la tierra sin cultivar.

El utillaje agrario también mejoró con la generalización del uso del hierro y el perfeccionamiento del molino de agua.

2.2.   
La actividad artesanal. Los gremios.

¿Cómo fue la actividad artesanal?

Las ciudades concentraban las actividades artesanales, que se realizaban a mano en pequeñas casas-taller, ubicadas en la planta baja y abiertas a la calle a través de una tienda.

Los talleres se organizaban en gremios, asociaciones de maestros artesanos del mismo oficio (plateros, tejedores, etc.). Los gremios controlaban la producción, evitando la competencia al regular la jornada laboral y los precios. Además, ofrecían protección a sus miembros, brindando ayuda a los artesanos enfermos, así como a las viudas y huérfanos.

Los artesanos de un mismo oficio solían agruparse en calles que llevaban el nombre de su oficio. Estas calles eran estrechas, tortuosas, poco empedradas y carecían de aceras.

Los gremios se organizaban en tres categorías laborales:

Maestro: Era el dueño del taller y de las herramientas. Para acceder a esta categoría, el artesano debía elaborar una obra maestra.

Oficiales: Trabajaban a sueldo para el maestro después de haber superado la etapa de aprendiz mediante una prueba.

Aprendices: Estaban en proceso de aprender el oficio y solían vivir en casa del maestro mientras se formaban.