Miércoles, 15 de abril, clase 13

 Continuamos con el tema 7 y la monarquía de los Austria:

3. El reinado de Felipe II

A diferencia de su padre, Felipe convirtió a la península en el centro de la monarquía y de su interés personal. Al heredar la corona de Portugal y todas sus posesiones (1580) se convirtió en monarca con el mayor territorio jamás visto. Él, además, consideró importante mantener unidos todos sus territorios y defender el cristianismo contra la reforma protestante. 

3.1. Problemas internos.

- El príncipe Carlos, primogénito y heredero del rey, tenía un carácter impulsivo y violento y llegó a conjurar contra su padre quien decidió encerrarlo en el castillo de Arévalo donde murió algo más tarde. Este hecho turbio llevó a construir toda una leyenda negra sobre la maldad del rey.

- El secretario del rey, Antonio Pérez, fue acusado de asesinato. El rey mandó detenerlo para ser juzgado, pero este se refugió en Aragón acogiéndose a los fueros de esta corona. Las tropas del rey entraron en Aragón y, saltándose todas las leyes, mataron al justicia mayor del reino, aunque Antonio Pérez logró huir.

-La población morisca que aún vivía e las Alpujarras granadinas se levantaron contra el rey ante la prohibición de este de que usaran su lengua y costumbres. El rey temía que los moriscos se aliaran con los turcos. Entre 1568 y 1570 se produjo una guerra contra los moriscos quienes fueron expulsados de estos territorios.

3.2. Problemas internacionales.

- Continuación de las guerras contra Francia. El rey Enrique II de Francia fue derrotado por el ejército español en las Batallas de Gravelinas y San Quintín. A pesar de ello, Francia continuó siendo enemigo de España, especialmente cuando en su país triunfó la reforma religiosa Calvinista lo que llevó a un enfrentamiento con los católicos, siempre defendidos por Felipe II.

- Los turcos seguían entorpeciendo el comercio español-italiano en el Mediterráneo, llegando a apoderarse de Malta, Túnez y Chipre. El rey español consiguió hacer una alianza con el Papa y Venecia (Liga Santa) y acabó derrotándolos en la Batalla de Lepanto

- En los Países Bajos se produjo un levantamiento contra el rey por cuestiones religiosas y la intolerancia católica. Dirigidos por Guillermo de Orange se enfrentaron militarmente al ejército español dirigido por el Duque de Alba quien consiguió apaciguar a las provincias del sur, pero no a las del norte que pasaron a denominarse Provincias Unidas

-Enfrentamiento con Inglaterra. Fue una consecuencia de las guerras en los Países Bajos. La reina Isabel I se posicionó a favor de los rebeldes protestantes y Felipe II decidió invadir Inglaterra fracasando estrepitósamente con el desastre de la Armada Invencible

Lunes, 13 de marzo, clase 12

 2. La monarquía de Carlos I.

2.1. La herencia

Carlos I heredó una herencia colosal, la más grande que un monarca jamás heredó.

-De su padre, Felipe el Hermoso heredó los Paises Bajos y el Franco Condado

-De sus abuelos, los Reyes Católicos heredó Castilla, Navarra, las islas Canarias y todos los territorios descubiertos en América (de la corona castellana) y, (de la corona aragonesa): Aragón, Cataluña, Valencia, las Baleares, Bujía, Orán, Trípoli y todos los territorios italianos.

-De su abuelo paterno, Maximiliano de Habsburgo, heredó todos los territorios de Austria, lo que le daba posibilidad de coronarse emperador de Alemania, lo que consiguió en poco tiempo.

2.2. Problemas internos

Cuando Carlos I llega a España tenía un total desconocimiento sobre el país, la lengua y sus habitantes y dejó el gobierno en manos de sus colaboradores flamencos. Esto llevó a un descontento general que produjo un levantamiento de la baja nobleza, la burguesía y las clases populares que eligieron unos gobiernos municipales llamados Comunidades. Los llamados comuneros se organizaron en la Junta Santa con sede en Ávila y consiguieron un juntar un ejército considerable liderado por Juan de Padilla y Maldonado. Finalmente los comuneros fueron derrotados en la batalla de Villalar en 1521 por las tropas del rey.

En Valencia también hubo un levantamiento popular organizado desde los gremios que estaban en profundo desacuerdo con la crisis económica. Este levantamiento tuvo el nombre de Germanías y finalmente fue derrotado gracias a la alianza del rey con la nobleza del lugar.

2.3. Política Exterior

Cuando Carlos I fue elegido emperador de Alemania ya se había iniciado la crisis religiosa de la reforma protestante de Martin Lutero. El emperador buscaba la unidad religiosa de sus territorios y tuvo que enfrentarse militarmente a los protestantes unidos en la Liga de Smarkalda y finalmente los venció en la batalla de Mülhberg (1555). A pesar de la victoria militar el emperador tuvo que reconocer la libertad religiosa de los príncipes alemanes en la Paz de Augsburgo, lo que fue considerado un fracaso para él. Acabó dejando la corona austriaca a su hermano Fernando y el resto de posesiones a su hijo Felipe II.

En el Mediterráneo las plazas de Venecia y Génova se veían constantemente amenazadas por el imperio Turco. Carlos I inició una guerra contra él y conquistó Tunez, aunque sufrió la derrota de la batalla de Argel.

Por otra parte, Francia intentaba apoderarse de los territorios italianos del emperador. Los franceses fueron derrotados en la batalla de Pavía y tuvieron que ceder las plazas de Milán y Borgoña a España. Las guerras continuaron, aún así, y no fue hasta la Paz de Crepy donde la supremacía española quedó clara en los territorios italianos

Miércoles 8 de marzo, clase 11

 Comenzamos el segundo parcial. Recuerda que puedes descargarte las tareas pinchando aquí.

Tema 7- El nacimiento de la monarquía en España y el siglo XVI en España y Europa

1. Los Reyes Católicos.

Isabel y Fernando impondrán su autoridad a partir del año 1474. Se consideran autoritarios porque no permitirán que haya más poder que el de la realeza.

1.1. La unión dinástica.

Isabel I se proclamó heredera de Castilla por el Tratado de los Toros de Guisando desafiando al rey Enrique IV, su hermanastro, apoyada por los nobles castellanos. Para reafirmar su posición, además, se casó con el heredero al trono de Aragón, Fernando. Enrique IV desheredó a Isabel y proclamó heredera a Juana (conocida por Juana La Beltraneja) casada con el rey de Portugal.

A la muerte de Enrique, Isabel se proclamó reina de Castilla dando lugar a una guerra (1474-79) entre los partidarios de Isabel y los partidarios de Juana (apoyados por Portugal). Las batallas de Toro y Albuera determinaron la victoria del bando de Isabel, quien fue reconocida reina por las Cortes de Madrigal

1.2. La unión territorial

Los Reyes Católicos consiguieron la unión de casi todos los territorios de la península Ibérica (excepto Portugal):

- Conquista del reino Nazarí de Granada. Verificada en 1492 gracias a las luchas internas entre los musulmanes, supuso el reforzamiento de los reyes frente a la nobleza.

- Incorporación de las islas Canarias. (Entre 1478 y 1496)

- Conquista del reino de Navarra. En 1512, por el duque de Alba. Los territorios navarros quedaron incorporados a la corona de Castilla, aunque se respetaron sus fueros.

- Cesión del Rosellón y la Cerdeña por los franceses en 1493, quedaron unidos a la corona de Aragón.

Los reinos de Aragón y Castilla, aun así, conservaron su independencia política, teniendo cada uno sus cortes, leyes y fronteras.

1.3. La organización del estado

1.4. Política Exterior

Los reyes aislan a Francia con su política matrimonial, con la que consiguen alianzas con el imperio alemán, Inglaterra y Portugal

Por otra parte, Nápoles fue recuperada para la corona de Aragón gracias a la conquista del Gran Capitán. En el norte de África, se conquista una serie de plazas costeras (Melilla, Orán, Trípoli, Argel) que permitían el control marítimo del Mediterráneo.

En 1492, además, Colón descubre América.

1.5. Últimos años.

En 1504 muere la reina Isabel dejando como heredera a su hija Juana, casada con Felipe de Borgoña. La temprana muerte de Felipe y la incapacidad mental del Juana desembocaron en una anarquía en el reino que obligó al Cardenal Cisneros a llamar de nuevo a Fernando para controlar a los nobles.

A la muerte de Fernando se nombró rey a Carlos I, hijo de Juana y Felipe, que residía en Flandes. Su llegada a hacerse cargo de la corona de Castilla y Aragón se demoró dos años, durante los cuales se hizo cargo de la regencia el Cardenal Cisneros, quien reformó el clero, fundó la universidad de Alcalá y publicó la Biblia Políglota.

Míercoles, 18 de marzo, clase 10

 

Tema 4. Nacimiento de la Edad Moderna. Humanismo y Renacimiento.

1.Los orígenes del mundo moderno.
A finales del siglo XV comenzó un nuevo periodo histórico denominado Edad Moderna. Algunos de los acontecimientos que marcaron su inicio fueron:

La caída de Constantinopla (1453) en poder del Imperio Otomano.La invención de la imprenta por Johannes Gutenberg (1440).El descubrimiento del Nuevo Mundo por Cristóbal Colón (1492). Este periodo cronológico concluyó en 1789 con la Revolución Francesa.
La Modernidad estuvo marcada por una serie de acontecimientos significativos. Los más sobresalientes fueron:

1. La formación de las monarquías autoritarias en Europa: El ascenso de monarquías centralizadas como la monarquía absoluta en Francia con Luis XIV, y la monarquía autoritaria en España bajo los Reyes Católicos.

2. La aparición de nuevas técnicas e inventos: La imprenta permitió la rápida difusión de textos. Otros inventos notables incluyen el telescopio de Galileo Galilei y la máquina de vapor de James Watt.

3. El crecimiento económico y la aparición del capitalismo comercial: La burguesía se enriqueció a través del comercio y la mercantilización. Ejemplos de ello son las compañías comerciales como la Compañía de las Indias Orientales.

4. La circulación de ideas con rapidez: La imprenta facilitó la difusión de ideas científicas y filosóficas. El Renacimiento vio la propagación de obras como las de Nicolás Maquiavelo y Francis Bacon.

5. El surgimiento de la cultura y el arte clásico, Renacimiento y Humanismo: El Renacimiento trajo consigo figuras como Leonardo da Vinci y Miguel Ángel, que revolucionaron el arte y la cultura con su enfoque en el humanismo y la antigüedad clásica.

6. Los grandes descubrimientos geográficos promovidos por España y Portugal: Cristóbal Colón descubrió América en 1492, y Vasco da Gama estableció una ruta marítima a India. Estos descubrimientos abrieron a los europeos a nuevos mundos y rutas comerciales.


En este periodo histórico, se destacan varias épocas importantes:

1. Renacimiento y Humanismo (finales del siglo XV y siglo XVI):

El Renacimiento fue una época de intensa transformación social y política impulsada por nuevas ideas. El Humanismo promovió un redescubrimiento de los valores clásicos y una nueva valoración del individuo. Ejemplos destacados incluyen:
Leonardo da Vinci, con sus innovaciones artísticas y científicas.

Miguel Ángel, conocido por sus obras maestras como la Cúpula de San Pedro y el David.

La obra de Erasmo de Róterdam, que reflejó el espíritu del Humanismo a través de sus escritos como "El elogio de la locura".

2. Barroco (siglo XVII):

Este periodo es considerado como un momento de crisis económica y política en toda Europa. El Barroco se caracteriza por su estilo artístico exuberante y complicado, reflejando tanto la turbulencia social como las contradicciones de la época. Ejemplos representativos son:

Caravaggio, con su estilo dramático y realista en pinturas como "La vocación de San Mateo". Rembrandt, conocido por sus retratos y su uso del claroscuro en obras como "La ronda de noche".
Luis XIV de Francia, cuyo reinado ejemplificó el absolutismo y la opulencia del Palacio de Versalles.
3. Siglo XVIII e Ilustración:

Este periodo presenta características políticas y culturales diferentes a las de las etapas anteriores. La Ilustración fue un movimiento intelectual que promovió la razón, la ciencia y la crítica a las instituciones tradicionales. Ejemplos notables incluyen:

Voltaire y sus críticas a la religión y al poder absolutista en obras como "Cándido".

Jean-Jacques Rousseau, cuya obra "El contrato social" influyó en las ideas sobre la soberanía popular.

La Revolución Industrial, que comenzó a transformar la economía y la sociedad, impulsada por innovaciones tecnológicas y cambios en la producción. Estos periodos reflejan las profundas transformaciones que llevaron al mundo desde la Edad Moderna hacia el mundo contemporáneo.

2.LA RECUPERACIÓN DE EUROPA

2.1 Cambios demográficos y sociales

La población europea comenzó a recuperarse tras la crisis de finales de la Edad Media, marcada por las terribles pestes y las devastadoras guerras que causaron grandes mortandades.
Cambios en la sociedad:
La sociedad seguía estando dividida en estamentos:
- Burguesía-Cada vez más enriquecida por el comercio. Va a ser el motor de todos los cambios políticos y sociales del mundo
-Nobleza- Cada vez más sometida al poder monárquico
-Campesinado-Cada vez más libre del poder feudal, aunque seguían sin tener ningún tipo de privilegios

2.2. Cambios económicos

En el ámbito económico, el cambio más significativo durante esta etapa histórica fue el nacimiento del capitalismo inicial, impulsado por el auge de la burguesía mercantil en las ciudades. Este nuevo sistema económico se caracterizó por los siguientes rasgos:

1. Aumento de la circulación monetaria: La llegada de metales preciosos como el oro y la plata desde América facilitó el crecimiento económico al incrementar la cantidad de dinero en circulación.

2. Incremento de la demanda: El crecimiento demográfico europeo y la expansión de los mercados de ultramar aumentaron la demanda de bienes.

3. Nacimiento de la banca: La banca comenzó a acumular dinero y a conceder créditos (préstamos) con interés, facilitando la financiación de empresas y comercio.

4. Uso de la letra de cambio: La letra de cambio permitió realizar transacciones sin necesidad de transportar grandes cantidades de dinero en metálico, facilitando el comercio a larga distancia.

5. Creación de consulados y lonjas: Se establecieron consulados (corporaciones de mercaderes) y lonjas (edificios para centralizar las transacciones comerciales).

6. Desarrollo de la agricultura: La agricultura creció debido a la creciente demanda de alimentos y materias primas, con una mayor especialización en la producción y la introducción de nuevos cultivos.

7. Artesanía y nuevas formas de producción: Aunque la artesanía continuó organizándose en gremios, surgieron nuevas formas de producción, como el sistema domiciliario (putting out system).

2.3. Cambios políticos (No entra)

2.4. Cambios religiosos
La Reforma
La Contrarreforma

3.Una nueva mentalidad: el Humanismo.

El Humanismo fue un movimiento intelectual que surgió durante el Renacimiento y que puso al ser humano en el centro del universo. Este enfoque se basó en la creencia de que el hombre estaba dotado de capacidades innatas para el conocimiento y la belleza, y que tenía un potencial ilimitado para alcanzar logros en estas áreas.

Raíces del Humanismo:

Filosofía y Ciencia Clásicas: El Humanismo se fundamentó en el estudio de la filosofía y la ciencia del mundo clásico, específicamente de Grecia y Roma. Los humanistas valoraban el pensamiento de los filósofos antiguos como Platón y Aristóteles, y se inspiraron en sus textos para desarrollar una nueva visión del mundo.
Estudio de las Lenguas Antiguas: Uno de los objetivos clave del Humanismo fue el estudio y la preservación de las lenguas antiguas, como el latín y el griego. Esto permitió a los humanistas acceder directamente a los textos originales de la antigüedad y profundizar en el pensamiento clásico.Características del Humanismo:

Centralidad del Hombre: El Humanismo colocó al hombre en el centro del universo, destacando su capacidad para entender y transformar el mundo a través de la razón y la creación. Este enfoque contrastaba con las perspectivas medievales que priorizaban la religión sobre el potencial humano.
Desarrollo Intelectual: Se promovió una formación intelectual integral, que los humanistas consideraban esencial para el desarrollo pleno del individuo. Esta formación incluía el estudio de las artes liberales, como la gramática, la retórica, la historia y la filosofía.Impacto en la Cultura:

Difusión de Ideas: La aparición de la imprenta en el siglo XV, inventada por Johannes Gutenberg, facilitó la difusión rápida de las ideas humanistas a través de libros impresos. La imprenta permitió la producción en masa de textos, como las obras de Erasmo de Róterdam y Tomás Moro, y contribuyó al expansión del Humanismo por toda Europa.
Universidades: Las universidades jugaron un papel crucial en la difusión de las ideas humanistas. Instituciones como la Universidad de Bolonia y la Universidad de Oxford se convirtieron en centros de aprendizaje donde se estudiaban los textos clásicos y se promovía el pensamiento crítico y analítico.Ejemplos Notables:

Erasmo de Róterdam: Uno de los más destacados humanistas, conocido por su obra "El elogio de la locura", que criticaba la corrupción de la Iglesia y promovía una reforma basada en el pensamiento clásico.
Tomás Moro: Autor de "Utopía", una obra que describe una sociedad ideal basada en principios humanistas, en la que la educación y el razonamiento juegan un papel central.

4.Renacimiento. Concepto.

¿Cómo fue el Renacimiento?

El Renacimiento fue un estilo artístico desarrollado principalmente en Italia durante los siglos XV y XVI. Desde allí se difundió al resto de Europa. Sus principales rasgos fueron:

Desvinculación del arte de la Iglesia. Los mecenas serán ahora los protectores y los clientes de los artistas.
El arte se inspira en el arte clásico grecolatino, al que hace “renacer”, de ahí su nombre de Renacimiento.
El antropocentrismo. Las obras artísticas toman como referencia al ser humano. El canon de belleza se ajusta a la proporción humana.
Para un mejor conocimiento se suele dividir en dos periodos:

El Quattrocento, que se desarrolló en el siglo XV y estuvo identificado con Florencia, ciudad convertida en un centro de difusión excepcional.
El Cinquecento, que alcanzó su plenitud en el siglo XVI. Tuvo su centro en Roma.

5.El Quattrocento.

Durante el siglo XV se produjo un proceso de transición desde el arte cristiano medieval al arte renacentista. El paso se caracterizó por:
-El desarrollo de la belleza
-El culto a la perfección
-La vuelta a la naturaleza, representada por el desnudo y el paisaje.

Florencia se convirtió en el centro del movimiento del Quattrocento, gracias a la ayuda prestada por la familia Médici a numerosos artistas, sobre todo Cosme y Lorenzo de Médici, este último más conocido con el sobrenombre del Magnífico.

5.1.Arquitectura.

Los artistas florentinos comenzaron a construir obras inspiradas en los edificios romanos antiguos. Tomaron las reglas y normas de un tratado elaborado por el arquitecto romano Vitruvio y las imitaron. A esas nuevas formas se le llamó estilo clásico.

Los principales elementos que utilizaron en los edificios rectilíneos y simétricos, la mayoría con planta basilical, fueron:
-el arco de medio punto;
-la cúpula;
-la bóveda de medio cañón;
-ventanas que alternan frontones semicirculares con frontones triangulares
-las columnas y pilares con capiteles clásicos, especialmente capiteles corintios.

Principal autor y obra:


Brunelleschi y su cúpula de la catedral de Florencia

7.2. Escultura

La escultura presenta las siguientes características:


Se imita la escultura clásica.
Naturalismo, expresividad y profundidad.
Se incorporó a la arquitectura.
Proporciones armoniosas del cuerpo humano.
Aparece el desnudo con frecuencia
Principal autor y obra : Donatello y su David




5.3. Pintura


Los artistas del Quattrocento supieron armonizar el sentimiento religioso medieval con un sincero realismo. El hombre es para estos pintores la obra más perfecta de Dios, por lo que se centran en su perfecta representación en diversas posturas y movimientos.

Aunque siguen predominando los temas religiosos, otros temas como los mitológicos o históricos cobran protagonismo. Hay un gran estudio de la perspectiva, lo que hace que en muchas ocasiones los personajes se sitúen en escenarios arquitectónicos.

Principales autor y obras: Fra Angelico y su Anunciación y Boticelli y su Nacimiento de Venus

6.El Cinquecento.


Durante el siglo XVI se desarrolló un periodo llamado Cinquecento, que posteriormente se impuso en toda Europa. Florencia fue sustituida por Roma, convirtiéndose en el foco de atracción de los grandes artistas, gracias a la protección que les prestaban los papas Julio II y León X en calidad de mecenas. Aparte de Roma, otros dos focos importantes fueron Milán y Venecia.
Supuso el perfeccionamiento de todos los logros conseguidos en el periodo anterior.


61. La arquitectura

Se va a caracterizar por el predominio de la arquitectura sobre la decoración. Se busca el juego con los volúmenes continuando con la búsqueda del ideal clásico.
Principal autor: Miguel Angel Buonarroti y su Basílica de San Pedro del Vaticano

8.2. La escultura
Se consolidan los modelos del periodo anterior pero ahora hay una tendencia al colosalismo, con grandes esculturas de bulto redondo dotadas de movimiento y tensión.
Principal autor: Miguel Angel Buonarroti y su Pietá

6.3. La pintura


Las características principales de este periodo son:

Se domina la perspectiva lineal y espacial sirviendo la luz para difuminar contornos (sfumato).
Se destaca el tema principal.
Se busca la belleza eterna e intemporal.
Se centra en el hombre, sus sentimientos y reacciones.
Usa modelos reales.
Interés por el movimiento.
Autores principales: Rafael y su Escuela de Atenas y Leonardo da Vinci y su Gioconda

Lunes 16 de marzo, clase 9

  Acabamos el tema 3 y continuamos hablando del arte gótico

3.4 El arte gótico (siglos XIII al XV)

A partir del siglo XIII, el renacer de las ciudades o burgos provocará un cambio económico, social y cultural, destacando la burguesía como la nueva clase dominante. Esta clase desarrollará un arte urbano impregnado de un nuevo sentimiento religioso más emotivo y humano.

El arte gótico se desarrollará durante los siglos XIII al XV, enlazando con el Renacimiento.

4.1.Arquitectura.

Entre las principales características de la arquitectura gótica están:

-El edificio principal es la catedral, que debía ser grande no solo para albergar a muchos peregrinos, sino para mostrar la grandeza de Dios y de la ciudad.

-Se trata de la arquitectura de la luz, con edificios luminosos y coloridos que ayudan a la concentración, ya que Dios es la luz. Este enfoque surge del cambio de actitud cristiana influenciado por la divulgación de las ideas neoplatónicas, que vinculan a Dios con la luz.

-Para lograr esto, se introducen cambios significativos como la clarear los muros e introducir grandes ventanales y rosetones con magníficas vidrieras iconográficas, por donde irrumpe la luz, creando un profundo espacio espiritual con una atmósfera irreal.

-Se utilizan arcos apuntados u ojivales, ya que su empuje es más vertical que el de los arcos de medio punto.

-Los arquitectos desarrollan un nuevo tipo de cubierta: la bóveda de crucería, que consiste en dos arcos apuntados cruzados en el centro. Su empuje se descarga sobre pilares cruciformes.

-Además, se ingenia un sistema de contrapesos que permite abrir los muros, sacando los contrafuertes fuera del muro y creando los arbotantes, que son arcos que unen las bóvedas con los contrafuertes.

Para dotar a los edificios de una gran monumentalidad, en el remate de las fachadas aparecen pináculos, agujas caladas o chapiteles con una decoración exterior más recargada y abundante. Los contrafuertes también son rematados con pináculos, que tienen la doble función decorativa y de fijación del contrafuerte.

La planta de la catedral sigue siendo de cruz latina, con tres o cinco naves, un cabecero hipertrofiado con girola y capillas radiales.



En España, son destacables las catedrales de:

-León: Conocida por su impresionante colección de vidrieras medievales y su elegante arquitectura gótica, es una de las primeras catedrales góticas construidas en España.

-Burgos: Famosa por su grandiosa fachada y el uso innovador de las bóvedas de crucería. Su diseño incluye elementos tanto góticos como de transición hacia el estilo renacentista.

-Toledo: Destacable por su riqueza en detalles escultóricos y su combinación de estilos góticos con elementos mudéjares y renacentistas.

-Palma de Mallorca: Conocida como la Catedral de la Seu, es famosa por su ubicación junto al mar y por su gran rosetón, uno de los más grandes del mundo gótico.

-Santa María del Mar en Barcelona, que es famosa por su arquitectura gótica catalana y su armoniosa y elegante estructura.

4.2.Escultura.

En un principio, la escultura está asociada a la arquitectura, pero con el tiempo tiende a liberarse del marco arquitectónico, ganando movilidad y mayor realismo y naturalismo. La temática suele ser religiosa, representándose en el tímpano con escenas como el Juicio Final o Cristo triunfante, y en las jambas de las puertas se esculpen imágenes coronadas.

Ejemplos escultóricos importantes del siglo XIII se encuentran en las catedrales de Burgos y León. Como escultura exenta, destaca por su gran belleza y expresividad la Virgen Blanca de la catedral de Toledo (siglo XIV), donde se observa un contraste con el periodo anterior, mostrando a una madre que juguetea con su hijo.







4.3.Pintura.

La pintura experimenta una importante evolución, ya que la utilización de vidrieras en los paramentos verticales provoca la desaparición de la pintura mural. En su lugar, se desarrolla la pintura sobre tabla utilizando temple, dando origen a los retablos colocados en los antepechos del altar. La principal característica de esta pintura es el mayor naturalismo. Las representaciones de personajes sagrados y santos se humanizan, y hay un gusto por el uso del dorado.

Uno de los pintores más destacados es Giotto, quien busca representar el espacio de manera más precisa y ajustar las expresiones y gestos en relación con el estado de ánimo del personaje. Giotto se especializa principalmente en frescos

Video-resumen de la clase:

Miércoles, 11 de marzo, clase 8

Continuamos con el tema 3, hablando hoy sobre el arte Románico y Gótico

Mira este video sobre el arte Románico:

Mira este video sobre el arte Gótico:

Apuntes sobre el arte Románico

3.3..El arte románico (siglos X al XIII).


El arte románico es el arte de la época feudal y se desarrolló entre los siglos X y XIII, siendo considerado el primer estilo internacional debido a su expansión por Europa. Su penetración en tierras hispanas se produce hacia el siglo XI.

Los elementos que influyen en este estilo son: el orden feudal, la expansión del monacato y el desarrollo de las cruzadas, lo que supedita la producción artística a la construcción de iglesias, basílicas y monasterios.

3.1 Arquitectura.


Entre los rasgos principales del arte románico, destacan:

-Predomina lo macizo sobre el vano, es decir, hay un predominio de muros sólidos sin apenas ventanas o puertas. Los edificios son voluminosos con fuertes muros, escasamente abiertos al exterior, y con interiores oscuros para invitar al recogimiento. Este estilo también muestra la influencia de los edificios defensivos (como los castillos), que eran muy abundantes en este período.

-Las obras carecen de autor conocido y son fruto de talleres anónimos.

-Uso de sillares de piedra como material predominante en la construcción. Uso del arco de medio punto

-Carácter simbólico de la mayoría de sus elementos. Por ejemplo, la planta de las iglesias se realiza en forma de cruz latina para simbolizar la cruz en la que fue crucificado Cristo. Esta planta podía tener una, tres o cinco naves. El brazo que forma la cruz se llama transepto. La intersección del transepto con la nave central es el crucero. Los brazos laterales terminaban en capillas en forma de ábsides y por detrás del altar había un deambulatorio o girola, un pasillo para que los peregrinos pudieran pasear y ver las reliquias.

En cuanto a las cubiertas del arte románico, al principio eran de madera, pero debido a los peligrosos fuegos, empezaron a hacerse de piedra, lo que conllevó un aumento en el peso y empuje. Se utilizó la bóveda de cañón con arcos fajones, encargados de transmitir el peso de la cubierta abovedada a pilares y columnas. Estos arcos tienen su correspondencia en el exterior con los contrafuertes, que sostienen y sujetan el empuje de los muros. También se empleó la bóveda de aristas y las cúpulas para cubrir el crucero.

El Camino de Santiago es un foco importante del arte románico en España, destacando:

• San Martín de Frómista en Palencia.
• La colegiata de San Isidoro en León.
• La catedral de Santiago de Compostela.

                                                  San Martin de Frómista

3.2. Escultura.

Las principales características de la escultura románica son:

-Tiene una función educacional y religiosa, destinada a formar en la doctrina cristiana a un pueblo sencillo y analfabeto a través de imágenes.
-Las figuras no son realistas y presentan ropajes rígidos.
-Se adaptaban al espacio que ocupaban en los edificios, siendo la mayoría de los ejemplos que encontramos obras dependientes de la arquitectura.
-Se pintaban en brillantes colores, aunque en la mayoría de los casos estos no han llegado hasta nuestros días.

Los mejores ejemplos se encuentran en los relieves que decoraban capiteles y portadas.También encontramos esculturas de bulto redondo. Entre las más importantes destacan:

-Cristo en la Cruz, que se adapta al espacio, no muestra sufrimiento y está representado con cuatro clavos.

-Virgen con el Niño, que no muestra sentimientos ni comunicación entre ellos, siendo más un trono que una madre.

3.3. Pintura.

La pintura en el arte románico suele ser mural y está al servicio de la arquitectura. Las principales características son:

-Repite la función didáctica de la escultura.Las figuras humanas son rígidas y esquemáticas.
No se representa paisaje de fondo.
-Uso de colores fuertes, predominando los básicos, aplicados de forma plana sin marcar volumen. Las figuras se contorneaban con una gruesa línea negra.
-Se marca la jerarquía de las figuras mediante el tamaño, haciendo las más importantes más grandes.

Como ejemplos importantes tenemos:

1.  Las pinturas del Panteón Real de San Isidoro de León.
2.  El Pantocrátor o Cristo en Majestad de la Iglesia de San Clemente en Tahull (Lérida).
3.  La Virgen sedente con el Niño en Santa María de Tahull.

Video-resumen de la clase

Lunes, 9 de marzo, clase 7

 

Tema 3. La Baja Edad Media en Europa. Arte románico y gótico.

En el último período de la Edad Media, la ciudad comenzó a recuperar el protagonismo que había perdido. Las ciudades surgieron en contraste con el campo, destacándose como núcleos de libertad, de trabajo abundante y de riqueza. Los campesinos, conscientes de que la vida en la ciudad era mejor, intentaban establecerse en ellas, escapando de la tiranía de los señores feudales. Además, en un mundo dominado por campesinos y nobles, donde solo los monasterios contaban con escuelas, la ciudad medieval ofreció un importante centro de estudios, principalmente para los hijos de los burgueses: la universidad, con lo que la educación dejó de ser un patrimonio exclusivo de la Iglesia

1.Características de la Baja Edad Media.


Las principales características de este período fueron las siguientes:

• Recuperación del poder real: Los reyes comenzaron a someter a los señores feudales, recuperando su autoridad. 
• Crecimiento económico: Este se reflejó en la expansión agraria y el desarrollo del comercio y la vida urbana. 
• Aparición de la burguesía: En las ciudades surgió un nuevo grupo social, la burguesía, dedicado a los negocios y el comercio.
• Desarrollo cultural: Se manifestó en la aparición de las universidades y en el esplendor del arte gótico.
• Sociedad cristiana y religiosa: La sociedad europea, profundamente cristiana y muy religiosa, fue animada a participar en la lucha contra las herejías y los musulmanes. Para combatir las herejías, en 1230 se creó la Inquisición, un tribunal que castigaba los delitos religiosos. Contra los musulmanes, se llevaron a cabo entre los siglos XI y XIII ocho expediciones militares llamadas Cruzadas, que intentaron recuperar Tierra Santa. 
• Crisis del siglo XIV: Se produjo una grave crisis general, agravada por la epidemia de peste negra entre 1348 y 1352, que fue extremadamente mortífera. 
• Guerra de los Cien Años: Entre los siglos XIV y XV tuvo lugar la Guerra de los Cien Años (1337-1453), que enfrentó a Francia e Inglaterra.

2.La expansión económica.

A partir del siglo XI, se produjeron cambios profundos en la economía y la sociedad de Europa occidental. Estas transformaciones estuvieron asociadas a una expansión económica que generó importantes aumentos en la producción agrícola, la expansión de las tierras cultivadas, y un incremento demográfico. Además, la renovada vitalidad de las ciudades desempeñó un papel crucial en el impulso de la actividad manufacturera y el comercio.

2.1.Los cambios agrarios.

Entre los siglos XI y XIII se produjo una expansión de la agricultura, impulsada por la ampliación del espacio cultivado, la mejora de las técnicas agrarias y el perfeccionamiento del utillaje utilizado.

El espacio cultivado aumentó gracias a la roturación de bosques, la desecación de tierras húmedas y la colonización de nuevos territorios.

Entre las mejoras en las técnicas agrarias, destacó el uso del arado de vertedera, que permitía hacer surcos más profundos, removiendo mejor la tierra, lo que hacía que fuera más productiva y resultara en cosechas más abundantes. Otra innovación fue la rotación trienal de cultivos, que dividía las parcelas en tres partes: dos se dedicaban a cultivos y una quedaba en barbecho, rotando cada año. Este sistema mejoró la producción al superar la rotación bienal, que dejaba la mitad de la tierra sin cultivar.

El utillaje agrario también mejoró con la generalización del uso del hierro y el perfeccionamiento del molino de agua.

2.2.La actividad artesanal. Los gremios.

Las ciudades concentraban las actividades artesanales, que se realizaban a mano en pequeñas casas-taller, ubicadas en la planta baja y abiertas a la calle a través de una tienda.

Los talleres se organizaban en gremios, asociaciones de maestros artesanos del mismo oficio (plateros, tejedores, etc.). Los gremios controlaban la producción, evitando la competencia al regular la jornada laboral y los precios. Además, ofrecían protección a sus miembros, brindando ayuda a los artesanos enfermos, así como a las viudas y huérfanos.

Los artesanos de un mismo oficio solían agruparse en calles que llevaban el nombre de su oficio. Estas calles eran estrechas, tortuosas, poco empedradas y carecían de aceras.

Los gremios se organizaban en tres categorías laborales:

Maestro: Era el dueño del taller y de las herramientas. Para acceder a esta categoría, el artesano debía elaborar una obra maestra.

Oficiales: Trabajaban a sueldo para el maestro después de haber superado la etapa de aprendiz mediante una prueba.

Aprendices: Estaban en proceso de aprender el oficio y solían vivir en casa del maestro mientras se formaban.