Lunes, 27 de abril, clase 16

 Comenzamos el tema 9 (último de este cuatrimestre)

Tema 9: El siglo XVII en España y Europa

1. Los cambios del siglo XVII

En Europa se produjeron en el siglo XVII importantes transformaciones. Las principales fueron las siguientes:

-La hegemonía francesa sustituyó a la española.

-La monarquía absoluta, representada por Luis XIV de Francia (1643-1715), sustituyó a la monarquía autoritaria en la mayoría de los países.

-Se impuso el mercantilismo económico.

-El ascenso de la burguesía comenzó a socavar la sociedad estamental.

-Se extendió la tolerancia religiosa.

-Nació la ciencia moderna.

-Surgió un nuevo estilo artístico, denominado Barroco.

1.1. (No entra)

1.2. Cambios económicos

La población europea creció muy poco en el siglo XVII debido a las malas cosechas y a una nueva epidemia de peste.

La economía europea siguió la teoría del mercantilismo, según la cual la riqueza de un país reside en la posesión de metales preciosos. Por ello, los estados impulsaron las exportaciones, conquistaron nuevos mercados y territorios, y crearon Compañías Comerciales. Pero había que vender mucho y comprar poco mediante una política proteccionista que gravaba las importaciones con fuertes aranceles.

La agricultura, sobre todo en la Europa mediterránea, sufrió una crisis debido a causas climáticas y a las guerras. En cambio, los Países Bajos e Inglaterra adoptaron mejoras técnicas, como la sustitución del barbecho por plantas forrajeras y la selección de especies. En España, a los motivos anteriores se unió la expulsión de los moriscos (1609), que provocó el retroceso de los cultivos de huerta.

La artesanía tradicional en Europa entró en crisis por el estricto control de los gremios y la aparición de nuevas formas de producción al margen de estos: el trabajo a domicilio y las manufacturas.

El comercio en Europa alcanzó gran desarrollo en Holanda, Inglaterra y Francia, que crearon imperios coloniales y Compañías Comerciales.

En estos países surgió así el capitalismo comercial, caracterizado por: 

• la circulación de moneda
• 
  
• la formación de sociedades mercantiles
• 
  
• la aparición de importantes bancas como las de Ámsterdam y Londres.

Portugal y España perdieron su anterior predominio comercial.

1.3. La sociedad

La sociedad mantuvo su estructura estamental, formada por los estamentos privilegiados y el tercer estado.

Los estamentos privilegiados eran la nobleza y el clero:

- La nobleza se convirtió en cortesana y buscó la proximidad y el favor del rey. Vivía de las rentas de sus propiedades y, para compensar el descenso de sus ingresos por las crisis agrarias, incrementó sus exigencias al campesinado.

- El clero siguió manteniendo su división entre alto clero, cuyo modo de vida era similar al de la nobleza, y el bajo clero, que vivía de forma parecida a los grupos populares.

- El tercer estado incluía al campesinado, la burguesía y los grupos urbanos.

- El campesinado era libre en Europa occidental y estaba sometido a servidumbre en la Europa oriental. Su situación empeoró durante el siglo XVII en ambos casos.

- La burguesía de los negocios era numerosa en Europa occidental, e incrementó su riqueza. En otros lugares, como España, la burguesía era escasa, y buscó invertir sus beneficios en la compra de tierras y títulos para emparentar con la nobleza.

- Los grupos urbanos estaban formados por pequeños comerciantes, y artesanos que empeoraron su situación por la crisis de la artesanía. También aumentó el número de pobres y mendigos.

2. La monarquía de los austrias en el siglo XVII

 

 En España también se impuso la monarquía absoluta, aunque los reyes delegaron las tareas de gobierno en personas de confianza o validos, y no se implantó una administración centralizada.

2.1. El reinado de Felipe III

Felipe III reinó entre los años 1598 y 1621. Al subir al trono encomendó los destinos de la monarquía a su valido Francisco Gómez de Sandoval, más conocido como duque de Lerma. Este personaje cayó en desgracia en 1619, por la presión que ejerció la reina Margarita de Austria. Sería sustituido por su hijo el duque de Uceda.

Durante este reinado se trasladó, de manera temporal, la capital a Valladolid y se produjo la expulsión de los moriscos (1609). Aquella salida afectó prioritariamente a los reinos de Aragón y Valencia, cuya población descendió notablemente, sobre todo en sectores como la agricultura y la artesanía.

En el plano internacional se produjo un proceso de paz, firmándose los acuerdos de Londres y la Tregua de los Doce Años con las Provincias Unidas. La situación económica en Castilla era bastante desastrosa como consecuencia de tanta guerra.

Miércoles, 23 de abril, clase 15

 Continuamos con el tema de la Conquista y colonización de América (Tema 8)

5. La administración colonial.


España designó al continente americano bajo el nombre de Indias. La administración se organizó desde el primer momento desde Castilla. Las principales instituciones fueron:

 La Casa de Contratación. La economía americana estuvo organizada en torno al sector primario, con alta dependencia o monopolio del reino castellano. Para organizar y coordinar cualquier tipo de actividad comercial relacionada con América se creaba esta institución en el año 1503 con sede en Sevilla.

 Consejo de Indias. Organismo creado en 1524 encargado del control administrativo de este extenso territorio.

 Virreinatos. Hubo dos virreinatos, Nueva España y Perú, al frente de los cuales se pusieron representantes directos del rey, los virreyes.

 Audiencias. Actuarán como los órganos de administración de la justicia, con el fin de aplicar las leyes sobre unos aborígenes a los que nunca se consideró esclavos.

Gobernaciones. Demarcaciones fronterizas al frente de las cuales estaba un gobernador. Tenían poderes excepcionales (tanto militar como político) y eran designados por el rey.

Cabildos. A nivel local, la administración correspondía a los cabildos, que estaban presididos generalmente por los corregidores.

Desde al ámbito económico quedaban consolidadas las grandes explotaciones rurales llamadas haciendas, cuya principal producción siguió siendo azúcar, tabaco o cacao.

En el siglo XVI un alto número de emigrantes castellanos, andaluces y extremeños pasaron a las colonias y sometieron a los indígenas bajos dos regímenes, las encomiendas y los repartimientos.

La encomienda fue una institución según la cual un colono recibía de la Corona un grupo de indígenas que trabajarían para él a cambio de ser protegidos y evangelizados. Esta forma de actuar con los indígenas provocó posturas enfrentadas. Por ejemplo, para Francisco de Vitoria (colonialistas), los indígenas debían ser sometidos si no reconocían la superioridad de la cultura europea. Sin embargo, Bartolomé de las Casas dedicó gran parte de su vida a la lucha contra la encomienda y a defender los derechos legítimos de los indios, con el objetivo de lograr para ello un trato más humano. Las protestas llegaron a influir de tal manera en la Corona que promulgó las Leyes de Burgos (1512) para defender los derechos de los indígenas. Aun así el abuso sobre los indígenas continuó por lo que Carlos I tuvo que promulgar las Leyes Nuevas (1542) que abolían la encomienda, que no se cumplieron en su totalidad.

Por ello, a finales del siglo XVI se impuso el repartimiento que consistía en una asignación de mano de obra indígena en provecho de los miembros de la casta de españoles, que, a cambio de una remuneración ínfima, obligaba periódicamente a los indígenas a trabajar por temporadas, generalmente de ocho días por mes, en las casas o haciendas de la población española. Una vez concluida la temporada, los indígenas debían volver a sus respectivas reducciones, a fin de que pudiesen trabajar en labores propias o en reunir el tributo que debía pagar a la Corona o a los encomenderos y eran sustituidos en el repartimiento por otro grupo de indígenas.

La minería mantuvo un alto nivel de extracción y se utilizó también un sistema de explotación indígena, la llamada mita que consistía en que cada comunidad indígena debía suministrar un grupo de personas para el trabajo en las minas.

6.Consecuencias de la colonización.


La colonización de América provocó una serie de consecuencias significativas tanto para los territorios colonizados como para los países colonizadores. Estas repercusiones abarcan aspectos económicos, sociales, culturales y políticos que transformaron radicalmente la dinámica entre Europa y el Nuevo Mundo.


6.1 Impacto económico.


El principal recurso que los españoles explotaron en las Indias fue la minería. En ese plano hay que destacar dos grandes hallazgos: el de las minas de plata de Zacatecas (México) y el las de oro del cerro de Potosí (Perú). La producción masiva de esos yacimientos provocó una salida espectacular de oro y plata con destino a España.

Una de las consecuencias más importantes que sufrieron los territorios metropolitanos con la llegada de tantos metales preciosos será el alza de los precios y la inflación. Ese proceso se conoce como la revolución de los precios.

El comercio colonial también experimentó otras consecuencias. Durante el siglo XVI estuvo monopolizado por España y Portugal, pero en la siguiente centuria pasó a estar controlado por Holanda e Inglaterra. En definitiva supuso el trasvase del comercio internacional del Mediterráneo al Atlántico.

La industria textil europea tuvo un notable desarrollo debido a la demanda americana.

Tanto América como Europa modificaron sus estructuras económicas, dado que comenzaron a llegar a Europa productos desconocidos hasta ese momento, como la patata, el maíz, el tabaco, el cacao o el tomate. Hasta América se llevaron cultivos como el trigo, la cebada o la vid, o especies ganaderas como el cerdo, los equinos y otros animales de la ganadería lanar y vacuna. Aparte de una amplia gama de utensilios, entre ellos el arado y los vehículos de ruedas.

6.2.
Influencia social, religiosa y cultural.

La población descendió sustancialmente en los primeros años. Las causas fueron las enfermedades que se llevaron desde Europa y las guerras de conquista. A veces este descenso se compensaba con el hecho de que numerosos castellanos, extremeños y andaluces emigraron al Nuevo Mundo en busca de unas mejores condiciones.

Los blancos se situaron en los mejores puestos sociales, aunque a los criollos, descendientes de españoles nacidos en América, se les abrieron muchas posibilidades de ascenso social, sobre todo con la concesión de títulos a gentes enriquecidas. Se produjo un intenso mestizaje entre nativos y colonizadores.

Por otro parte, el choque cultural fue bastante desfavorable para los indios. Se sintieron impotentes ante los conquistadores y perdieron todo interés por la vida ante el derrumbamiento de su cultura.

Hubo, sin embargo, intentos para mantener las formas culturales indígenas, aunque a cambio se perdieron lenguas amerindias y otras formas culturales. Los principales impulsores de la cultura serían los misioneros que fundaron escuelas para enseñar el castellano, así como universidades en ciudades importantes (Santo Domingo, Lima o México). En este caso cabe citar la labor efectuada con los indios en las reducciones (misiones), al funcionar como pequeños estados bajo la dirección de los jesuitas o franciscanos. Impartían conocimientos agrícolas y ganaderos a los indígenas, así como técnicas útiles para aumentar la producción de nuevos cultivos.

El nuevo orden religioso también tuvo su impacto sobre la cultura indígena, porque fueron eliminadas algunas de sus creencias, ritos y dioses. La Inquisición se estableció en las tierras conquistadas, y aunque los aborígenes americanos estaban fuera de su jurisdicción, vigiló la llegada de costumbres, ideas y libros.

La influencia en el plano artístico fue considerable. Las catedrales de México, Puebla, Guadalajara, Lima o Cuzco muestran el arraigo del Barroco en tierras americanas, al igual que sucede con algunas iglesias, entre ellas la de los jesuitas de San Martín de Tepotzotlán, uno de los ejemplos más significativos de la fantasía decorativa del barroco mexicano.

Lunes, 20 de abril, clase 14

   Comenzamos el Tema 8,

Descubrimiento, conquista y colonización de América.

1. Causas de los descubrimientos

- Los turcos conquistan Constantinopla cerrando la ruta comercial con oriente. Esta ruta era vital para que Europa disfrutara de muchos productos de oriente, sobre todo las especias.

- Necesidad de oro y plata. Las minas europeas estaban agotadas

- Rivalidad entre Castilla y Portugal. Ambas coronas tenían gran tradición marinera y estaban en constante pugna por colonizar territorios

- Aumento demográfico en Europa en el s.XVI

- Expansión económica. Se hacía necesario encontrar nuevos mercados.

- Progresos técnicos y cartográficos.

- Mentalidad humanística. Con la nueva mentalidad que trajo el humanismo se hizo necesario extender el cristianismo y se generalizó un deseo de aventura.

2. Los pueblos precolombinos.

Antes de la llegada de Colón América estaba poblada por varias civilizaciones humanas. Las más importantes:

- Los Aztecas. Poblaban el actual México. Estaban gobernados por un emperador y tenían una agricultura basada en el cultivo del maíz, tabaco y pimiento. Su capital era Technotitlán y adoraban al rey sol.

- Los Mayas. Poblaban Hondura y Guatemala. Se organizaban en ciudades estado y tenían un jefe teocrático. Dominaban el cultivo del maíz, la escritura jeroglífica y la astronomía. Adoraban al sol y la luna y mantenían un activo comercio usando los granos de cacao como moneda.

- Los Incas. Poblaban el altiplano andino (Cuzco, en Perú). Estaban organizados en un estado teocrático con el hijo del sol al frente (el Inca). Economía basada en el cultivo del maiz y la patata y la cría de la llama y la alpaca. Importante metalurgia de oro y cobre.

Desgraciadamente, el contacto con el hombre occidental supuso la práctica total desaparición de estas civilizaciones debido al brutal colonialismo, explotación y enfermedades traídas del viejo mundo.

3. Los descubrimientos portugueses

Portugal es un país con una amplia fachada al mar. Empezaron a expandirse por el norte de África, comerciando y estableciendo puertos en muchas zonas. En poco tiempo, conquistaron las islas Azores, Madeira y Cabo Verde. El siguiente paso fue establecer una ruta comercial con la India bordeando todo el continente africano. El navegante Bartolomé Díaz fue el primero en llegar al Cabo de Buena Esperanza y Vasco de Gama el primero en llegar a la India (1498)

4. Los españoles en el descubrimiento de América.

4.1. Las islas canarias.

Desde el principio, las islas Canarias fueron fundamentales en el desarrollo de las expediciones a América. Se convirtieron en una escala inevitable en todos los viajes.

En el siglo XIV varios navegantes europeos las recorrieron con el fin de apresar esclavos

En el siglo XV hubo un conflicto de intereses entre Castilla y Portugal por la soberanía de las islas

En 1479, tras el tratado de Alcaçovas-Toledo, se reconoción la soberanía castellana en las islas

4.2. Cristobal Colón

Navegante genovés, tenía la certeza de que la tierra era redonda, por lo que planeó llegar a China y Japón navegando hacia el oeste. Tras ser rechazados sus planes por Portugal e Inglaterra, se puso al servicio de la Corona de Castilla y, en su camino, encontró el nuevo continente de América.

En las capitulaciones de Santa Fé, antes de partir, se le había concedido el título de Almirante y virrey y Gobernador de las tierras que pudiera descubrir.

Partió el 3 de agosto de 1492 del Puerto de Palos de la Frontera y llegó el 12 de octubre a la isla caribeña de Guanahani (San Salvador). Más tarde descubrió las islas de Cuba y la Española (actual Haití y República Dominicana)

Durante su vida hizo tres viajes llegando a las islas de Trinidad y Tobago, Jamaica y Puerto Rico, además de bordear el continente

4.3. El Tratado de Tordesillas

Tras el descubrimiento, los Reyes Católicos consiguieron una bula del papa Alejandro VI por la cual se les permitía la conquista y evangelización de los terrenos descubiertos, pero Portugal no lo aceptó.

En 1474 se firmó el Tratado de Tordesillas, por el cual se llegaba al acuerdo que establecía que Portugal se podía quedar con las tierras situadas al este de las islas Cabo Verde y España con las tierras al oeste. Esto permitió la colonización de Brasil por parte de Portugal.

4.4. Los conquistadores

En el reinado de Carlos I, los españoles comenzaron a hacer expediciones a tierra firme desde la isla de Cuba. La conquista de los territorios americanos fue posible gracias a determinadas circunstancias:

- La superioridad técnica: los conquistadores contaban con grandes barcos, armas, caballos, armaduras...

- Los conflictos internos de los pueblos nativos, hecho que los debilitaba enormemente.

- Los pueblos nativos tenían, además, una sociedad muy jerarquizada y estaban acostumbrados a estar bajo la autoridad de un emperador o monarca, por lo que no les costó acostumbrarse a otra autoridad (en el caso de aztecas e incas)

Los principales consquistadores españoles:

- Hernán Cortés. Conquistó el imperio azteca que poblaba México en 1521. Todo el territorio pasó a llamarse Virreinato de Nueva España

- Francisco Pizarro. Apresó y ajustició al rey inca Atahualpa y conquistó Perú. En 1531 se conquistó la ciudad de Cuzco que pasó a ser la capital del Virreinato del Perú.

Otros conquistadores:

-Pedro de Valdivia (Chile)

-Juan Díaz Solís (Mar del Plata)

-Nuñez de Balboa (fue el primero en llegar al océano Pacífico atravesando Centro América)

-Ponce de León (exploró la Florida)

-Fernando de Magallanes y Juan Salvador el Cano fueron los primeros en dar la vuelta al mundo

Miércoles, 15 de abril, clase 13

 Continuamos con el tema 7 y la monarquía de los Austria:

3. El reinado de Felipe II

A diferencia de su padre, Felipe convirtió a la península en el centro de la monarquía y de su interés personal. Al heredar la corona de Portugal y todas sus posesiones (1580) se convirtió en monarca con el mayor territorio jamás visto. Él, además, consideró importante mantener unidos todos sus territorios y defender el cristianismo contra la reforma protestante. 

3.1. Problemas internos.

- El príncipe Carlos, primogénito y heredero del rey, tenía un carácter impulsivo y violento y llegó a conjurar contra su padre quien decidió encerrarlo en el castillo de Arévalo donde murió algo más tarde. Este hecho turbio llevó a construir toda una leyenda negra sobre la maldad del rey.

- El secretario del rey, Antonio Pérez, fue acusado de asesinato. El rey mandó detenerlo para ser juzgado, pero este se refugió en Aragón acogiéndose a los fueros de esta corona. Las tropas del rey entraron en Aragón y, saltándose todas las leyes, mataron al justicia mayor del reino, aunque Antonio Pérez logró huir.

-La población morisca que aún vivía e las Alpujarras granadinas se levantaron contra el rey ante la prohibición de este de que usaran su lengua y costumbres. El rey temía que los moriscos se aliaran con los turcos. Entre 1568 y 1570 se produjo una guerra contra los moriscos quienes fueron expulsados de estos territorios.

3.2. Problemas internacionales.

- Continuación de las guerras contra Francia. El rey Enrique II de Francia fue derrotado por el ejército español en las Batallas de Gravelinas y San Quintín. A pesar de ello, Francia continuó siendo enemigo de España, especialmente cuando en su país triunfó la reforma religiosa Calvinista lo que llevó a un enfrentamiento con los católicos, siempre defendidos por Felipe II.

- Los turcos seguían entorpeciendo el comercio español-italiano en el Mediterráneo, llegando a apoderarse de Malta, Túnez y Chipre. El rey español consiguió hacer una alianza con el Papa y Venecia (Liga Santa) y acabó derrotándolos en la Batalla de Lepanto

- En los Países Bajos se produjo un levantamiento contra el rey por cuestiones religiosas y la intolerancia católica. Dirigidos por Guillermo de Orange se enfrentaron militarmente al ejército español dirigido por el Duque de Alba quien consiguió apaciguar a las provincias del sur, pero no a las del norte que pasaron a denominarse Provincias Unidas

-Enfrentamiento con Inglaterra. Fue una consecuencia de las guerras en los Países Bajos. La reina Isabel I se posicionó a favor de los rebeldes protestantes y Felipe II decidió invadir Inglaterra fracasando estrepitósamente con el desastre de la Armada Invencible

Lunes, 13 de marzo, clase 12

 2. La monarquía de Carlos I.

2.1. La herencia

Carlos I heredó una herencia colosal, la más grande que un monarca jamás heredó.

-De su padre, Felipe el Hermoso heredó los Paises Bajos y el Franco Condado

-De sus abuelos, los Reyes Católicos heredó Castilla, Navarra, las islas Canarias y todos los territorios descubiertos en América (de la corona castellana) y, (de la corona aragonesa): Aragón, Cataluña, Valencia, las Baleares, Bujía, Orán, Trípoli y todos los territorios italianos.

-De su abuelo paterno, Maximiliano de Habsburgo, heredó todos los territorios de Austria, lo que le daba posibilidad de coronarse emperador de Alemania, lo que consiguió en poco tiempo.

2.2. Problemas internos

Cuando Carlos I llega a España tenía un total desconocimiento sobre el país, la lengua y sus habitantes y dejó el gobierno en manos de sus colaboradores flamencos. Esto llevó a un descontento general que produjo un levantamiento de la baja nobleza, la burguesía y las clases populares que eligieron unos gobiernos municipales llamados Comunidades. Los llamados comuneros se organizaron en la Junta Santa con sede en Ávila y consiguieron un juntar un ejército considerable liderado por Juan de Padilla y Maldonado. Finalmente los comuneros fueron derrotados en la batalla de Villalar en 1521 por las tropas del rey.

En Valencia también hubo un levantamiento popular organizado desde los gremios que estaban en profundo desacuerdo con la crisis económica. Este levantamiento tuvo el nombre de Germanías y finalmente fue derrotado gracias a la alianza del rey con la nobleza del lugar.

2.3. Política Exterior

Cuando Carlos I fue elegido emperador de Alemania ya se había iniciado la crisis religiosa de la reforma protestante de Martin Lutero. El emperador buscaba la unidad religiosa de sus territorios y tuvo que enfrentarse militarmente a los protestantes unidos en la Liga de Smarkalda y finalmente los venció en la batalla de Mülhberg (1555). A pesar de la victoria militar el emperador tuvo que reconocer la libertad religiosa de los príncipes alemanes en la Paz de Augsburgo, lo que fue considerado un fracaso para él. Acabó dejando la corona austriaca a su hermano Fernando y el resto de posesiones a su hijo Felipe II.

En el Mediterráneo las plazas de Venecia y Génova se veían constantemente amenazadas por el imperio Turco. Carlos I inició una guerra contra él y conquistó Tunez, aunque sufrió la derrota de la batalla de Argel.

Por otra parte, Francia intentaba apoderarse de los territorios italianos del emperador. Los franceses fueron derrotados en la batalla de Pavía y tuvieron que ceder las plazas de Milán y Borgoña a España. Las guerras continuaron, aún así, y no fue hasta la Paz de Crepy donde la supremacía española quedó clara en los territorios italianos

Miércoles 8 de marzo, clase 11

 Comenzamos el segundo parcial. Recuerda que puedes descargarte las tareas pinchando aquí.

Tema 7- El nacimiento de la monarquía en España y el siglo XVI en España y Europa

1. Los Reyes Católicos.

Isabel y Fernando impondrán su autoridad a partir del año 1474. Se consideran autoritarios porque no permitirán que haya más poder que el de la realeza.

1.1. La unión dinástica.

Isabel I se proclamó heredera de Castilla por el Tratado de los Toros de Guisando desafiando al rey Enrique IV, su hermanastro, apoyada por los nobles castellanos. Para reafirmar su posición, además, se casó con el heredero al trono de Aragón, Fernando. Enrique IV desheredó a Isabel y proclamó heredera a Juana (conocida por Juana La Beltraneja) casada con el rey de Portugal.

A la muerte de Enrique, Isabel se proclamó reina de Castilla dando lugar a una guerra (1474-79) entre los partidarios de Isabel y los partidarios de Juana (apoyados por Portugal). Las batallas de Toro y Albuera determinaron la victoria del bando de Isabel, quien fue reconocida reina por las Cortes de Madrigal

1.2. La unión territorial

Los Reyes Católicos consiguieron la unión de casi todos los territorios de la península Ibérica (excepto Portugal):

- Conquista del reino Nazarí de Granada. Verificada en 1492 gracias a las luchas internas entre los musulmanes, supuso el reforzamiento de los reyes frente a la nobleza.

- Incorporación de las islas Canarias. (Entre 1478 y 1496)

- Conquista del reino de Navarra. En 1512, por el duque de Alba. Los territorios navarros quedaron incorporados a la corona de Castilla, aunque se respetaron sus fueros.

- Cesión del Rosellón y la Cerdeña por los franceses en 1493, quedaron unidos a la corona de Aragón.

Los reinos de Aragón y Castilla, aun así, conservaron su independencia política, teniendo cada uno sus cortes, leyes y fronteras.

1.3. La organización del estado

1.4. Política Exterior

Los reyes aislan a Francia con su política matrimonial, con la que consiguen alianzas con el imperio alemán, Inglaterra y Portugal

Por otra parte, Nápoles fue recuperada para la corona de Aragón gracias a la conquista del Gran Capitán. En el norte de África, se conquista una serie de plazas costeras (Melilla, Orán, Trípoli, Argel) que permitían el control marítimo del Mediterráneo.

En 1492, además, Colón descubre América.

1.5. Últimos años.

En 1504 muere la reina Isabel dejando como heredera a su hija Juana, casada con Felipe de Borgoña. La temprana muerte de Felipe y la incapacidad mental del Juana desembocaron en una anarquía en el reino que obligó al Cardenal Cisneros a llamar de nuevo a Fernando para controlar a los nobles.

A la muerte de Fernando se nombró rey a Carlos I, hijo de Juana y Felipe, que residía en Flandes. Su llegada a hacerse cargo de la corona de Castilla y Aragón se demoró dos años, durante los cuales se hizo cargo de la regencia el Cardenal Cisneros, quien reformó el clero, fundó la universidad de Alcalá y publicó la Biblia Políglota.

Míercoles, 18 de marzo, clase 10

 

Tema 4. Nacimiento de la Edad Moderna. Humanismo y Renacimiento.

1.Los orígenes del mundo moderno.
A finales del siglo XV comenzó un nuevo periodo histórico denominado Edad Moderna. Algunos de los acontecimientos que marcaron su inicio fueron:

La caída de Constantinopla (1453) en poder del Imperio Otomano.La invención de la imprenta por Johannes Gutenberg (1440).El descubrimiento del Nuevo Mundo por Cristóbal Colón (1492). Este periodo cronológico concluyó en 1789 con la Revolución Francesa.
La Modernidad estuvo marcada por una serie de acontecimientos significativos. Los más sobresalientes fueron:

1. La formación de las monarquías autoritarias en Europa: El ascenso de monarquías centralizadas como la monarquía absoluta en Francia con Luis XIV, y la monarquía autoritaria en España bajo los Reyes Católicos.

2. La aparición de nuevas técnicas e inventos: La imprenta permitió la rápida difusión de textos. Otros inventos notables incluyen el telescopio de Galileo Galilei y la máquina de vapor de James Watt.

3. El crecimiento económico y la aparición del capitalismo comercial: La burguesía se enriqueció a través del comercio y la mercantilización. Ejemplos de ello son las compañías comerciales como la Compañía de las Indias Orientales.

4. La circulación de ideas con rapidez: La imprenta facilitó la difusión de ideas científicas y filosóficas. El Renacimiento vio la propagación de obras como las de Nicolás Maquiavelo y Francis Bacon.

5. El surgimiento de la cultura y el arte clásico, Renacimiento y Humanismo: El Renacimiento trajo consigo figuras como Leonardo da Vinci y Miguel Ángel, que revolucionaron el arte y la cultura con su enfoque en el humanismo y la antigüedad clásica.

6. Los grandes descubrimientos geográficos promovidos por España y Portugal: Cristóbal Colón descubrió América en 1492, y Vasco da Gama estableció una ruta marítima a India. Estos descubrimientos abrieron a los europeos a nuevos mundos y rutas comerciales.


En este periodo histórico, se destacan varias épocas importantes:

1. Renacimiento y Humanismo (finales del siglo XV y siglo XVI):

El Renacimiento fue una época de intensa transformación social y política impulsada por nuevas ideas. El Humanismo promovió un redescubrimiento de los valores clásicos y una nueva valoración del individuo. Ejemplos destacados incluyen:
Leonardo da Vinci, con sus innovaciones artísticas y científicas.

Miguel Ángel, conocido por sus obras maestras como la Cúpula de San Pedro y el David.

La obra de Erasmo de Róterdam, que reflejó el espíritu del Humanismo a través de sus escritos como "El elogio de la locura".

2. Barroco (siglo XVII):

Este periodo es considerado como un momento de crisis económica y política en toda Europa. El Barroco se caracteriza por su estilo artístico exuberante y complicado, reflejando tanto la turbulencia social como las contradicciones de la época. Ejemplos representativos son:

Caravaggio, con su estilo dramático y realista en pinturas como "La vocación de San Mateo". Rembrandt, conocido por sus retratos y su uso del claroscuro en obras como "La ronda de noche".
Luis XIV de Francia, cuyo reinado ejemplificó el absolutismo y la opulencia del Palacio de Versalles.
3. Siglo XVIII e Ilustración:

Este periodo presenta características políticas y culturales diferentes a las de las etapas anteriores. La Ilustración fue un movimiento intelectual que promovió la razón, la ciencia y la crítica a las instituciones tradicionales. Ejemplos notables incluyen:

Voltaire y sus críticas a la religión y al poder absolutista en obras como "Cándido".

Jean-Jacques Rousseau, cuya obra "El contrato social" influyó en las ideas sobre la soberanía popular.

La Revolución Industrial, que comenzó a transformar la economía y la sociedad, impulsada por innovaciones tecnológicas y cambios en la producción. Estos periodos reflejan las profundas transformaciones que llevaron al mundo desde la Edad Moderna hacia el mundo contemporáneo.

2.LA RECUPERACIÓN DE EUROPA

2.1 Cambios demográficos y sociales

La población europea comenzó a recuperarse tras la crisis de finales de la Edad Media, marcada por las terribles pestes y las devastadoras guerras que causaron grandes mortandades.
Cambios en la sociedad:
La sociedad seguía estando dividida en estamentos:
- Burguesía-Cada vez más enriquecida por el comercio. Va a ser el motor de todos los cambios políticos y sociales del mundo
-Nobleza- Cada vez más sometida al poder monárquico
-Campesinado-Cada vez más libre del poder feudal, aunque seguían sin tener ningún tipo de privilegios

2.2. Cambios económicos

En el ámbito económico, el cambio más significativo durante esta etapa histórica fue el nacimiento del capitalismo inicial, impulsado por el auge de la burguesía mercantil en las ciudades. Este nuevo sistema económico se caracterizó por los siguientes rasgos:

1. Aumento de la circulación monetaria: La llegada de metales preciosos como el oro y la plata desde América facilitó el crecimiento económico al incrementar la cantidad de dinero en circulación.

2. Incremento de la demanda: El crecimiento demográfico europeo y la expansión de los mercados de ultramar aumentaron la demanda de bienes.

3. Nacimiento de la banca: La banca comenzó a acumular dinero y a conceder créditos (préstamos) con interés, facilitando la financiación de empresas y comercio.

4. Uso de la letra de cambio: La letra de cambio permitió realizar transacciones sin necesidad de transportar grandes cantidades de dinero en metálico, facilitando el comercio a larga distancia.

5. Creación de consulados y lonjas: Se establecieron consulados (corporaciones de mercaderes) y lonjas (edificios para centralizar las transacciones comerciales).

6. Desarrollo de la agricultura: La agricultura creció debido a la creciente demanda de alimentos y materias primas, con una mayor especialización en la producción y la introducción de nuevos cultivos.

7. Artesanía y nuevas formas de producción: Aunque la artesanía continuó organizándose en gremios, surgieron nuevas formas de producción, como el sistema domiciliario (putting out system).

2.3. Cambios políticos (No entra)

2.4. Cambios religiosos
La Reforma
La Contrarreforma

3.Una nueva mentalidad: el Humanismo.

El Humanismo fue un movimiento intelectual que surgió durante el Renacimiento y que puso al ser humano en el centro del universo. Este enfoque se basó en la creencia de que el hombre estaba dotado de capacidades innatas para el conocimiento y la belleza, y que tenía un potencial ilimitado para alcanzar logros en estas áreas.

Raíces del Humanismo:

Filosofía y Ciencia Clásicas: El Humanismo se fundamentó en el estudio de la filosofía y la ciencia del mundo clásico, específicamente de Grecia y Roma. Los humanistas valoraban el pensamiento de los filósofos antiguos como Platón y Aristóteles, y se inspiraron en sus textos para desarrollar una nueva visión del mundo.
Estudio de las Lenguas Antiguas: Uno de los objetivos clave del Humanismo fue el estudio y la preservación de las lenguas antiguas, como el latín y el griego. Esto permitió a los humanistas acceder directamente a los textos originales de la antigüedad y profundizar en el pensamiento clásico.Características del Humanismo:

Centralidad del Hombre: El Humanismo colocó al hombre en el centro del universo, destacando su capacidad para entender y transformar el mundo a través de la razón y la creación. Este enfoque contrastaba con las perspectivas medievales que priorizaban la religión sobre el potencial humano.
Desarrollo Intelectual: Se promovió una formación intelectual integral, que los humanistas consideraban esencial para el desarrollo pleno del individuo. Esta formación incluía el estudio de las artes liberales, como la gramática, la retórica, la historia y la filosofía.Impacto en la Cultura:

Difusión de Ideas: La aparición de la imprenta en el siglo XV, inventada por Johannes Gutenberg, facilitó la difusión rápida de las ideas humanistas a través de libros impresos. La imprenta permitió la producción en masa de textos, como las obras de Erasmo de Róterdam y Tomás Moro, y contribuyó al expansión del Humanismo por toda Europa.
Universidades: Las universidades jugaron un papel crucial en la difusión de las ideas humanistas. Instituciones como la Universidad de Bolonia y la Universidad de Oxford se convirtieron en centros de aprendizaje donde se estudiaban los textos clásicos y se promovía el pensamiento crítico y analítico.Ejemplos Notables:

Erasmo de Róterdam: Uno de los más destacados humanistas, conocido por su obra "El elogio de la locura", que criticaba la corrupción de la Iglesia y promovía una reforma basada en el pensamiento clásico.
Tomás Moro: Autor de "Utopía", una obra que describe una sociedad ideal basada en principios humanistas, en la que la educación y el razonamiento juegan un papel central.

4.Renacimiento. Concepto.

¿Cómo fue el Renacimiento?

El Renacimiento fue un estilo artístico desarrollado principalmente en Italia durante los siglos XV y XVI. Desde allí se difundió al resto de Europa. Sus principales rasgos fueron:

Desvinculación del arte de la Iglesia. Los mecenas serán ahora los protectores y los clientes de los artistas.
El arte se inspira en el arte clásico grecolatino, al que hace “renacer”, de ahí su nombre de Renacimiento.
El antropocentrismo. Las obras artísticas toman como referencia al ser humano. El canon de belleza se ajusta a la proporción humana.
Para un mejor conocimiento se suele dividir en dos periodos:

El Quattrocento, que se desarrolló en el siglo XV y estuvo identificado con Florencia, ciudad convertida en un centro de difusión excepcional.
El Cinquecento, que alcanzó su plenitud en el siglo XVI. Tuvo su centro en Roma.

5.El Quattrocento.

Durante el siglo XV se produjo un proceso de transición desde el arte cristiano medieval al arte renacentista. El paso se caracterizó por:
-El desarrollo de la belleza
-El culto a la perfección
-La vuelta a la naturaleza, representada por el desnudo y el paisaje.

Florencia se convirtió en el centro del movimiento del Quattrocento, gracias a la ayuda prestada por la familia Médici a numerosos artistas, sobre todo Cosme y Lorenzo de Médici, este último más conocido con el sobrenombre del Magnífico.

5.1.Arquitectura.

Los artistas florentinos comenzaron a construir obras inspiradas en los edificios romanos antiguos. Tomaron las reglas y normas de un tratado elaborado por el arquitecto romano Vitruvio y las imitaron. A esas nuevas formas se le llamó estilo clásico.

Los principales elementos que utilizaron en los edificios rectilíneos y simétricos, la mayoría con planta basilical, fueron:
-el arco de medio punto;
-la cúpula;
-la bóveda de medio cañón;
-ventanas que alternan frontones semicirculares con frontones triangulares
-las columnas y pilares con capiteles clásicos, especialmente capiteles corintios.

Principal autor y obra:


Brunelleschi y su cúpula de la catedral de Florencia

7.2. Escultura

La escultura presenta las siguientes características:


Se imita la escultura clásica.
Naturalismo, expresividad y profundidad.
Se incorporó a la arquitectura.
Proporciones armoniosas del cuerpo humano.
Aparece el desnudo con frecuencia
Principal autor y obra : Donatello y su David




5.3. Pintura


Los artistas del Quattrocento supieron armonizar el sentimiento religioso medieval con un sincero realismo. El hombre es para estos pintores la obra más perfecta de Dios, por lo que se centran en su perfecta representación en diversas posturas y movimientos.

Aunque siguen predominando los temas religiosos, otros temas como los mitológicos o históricos cobran protagonismo. Hay un gran estudio de la perspectiva, lo que hace que en muchas ocasiones los personajes se sitúen en escenarios arquitectónicos.

Principales autor y obras: Fra Angelico y su Anunciación y Boticelli y su Nacimiento de Venus

6.El Cinquecento.


Durante el siglo XVI se desarrolló un periodo llamado Cinquecento, que posteriormente se impuso en toda Europa. Florencia fue sustituida por Roma, convirtiéndose en el foco de atracción de los grandes artistas, gracias a la protección que les prestaban los papas Julio II y León X en calidad de mecenas. Aparte de Roma, otros dos focos importantes fueron Milán y Venecia.
Supuso el perfeccionamiento de todos los logros conseguidos en el periodo anterior.


61. La arquitectura

Se va a caracterizar por el predominio de la arquitectura sobre la decoración. Se busca el juego con los volúmenes continuando con la búsqueda del ideal clásico.
Principal autor: Miguel Angel Buonarroti y su Basílica de San Pedro del Vaticano

8.2. La escultura
Se consolidan los modelos del periodo anterior pero ahora hay una tendencia al colosalismo, con grandes esculturas de bulto redondo dotadas de movimiento y tensión.
Principal autor: Miguel Angel Buonarroti y su Pietá

6.3. La pintura


Las características principales de este periodo son:

Se domina la perspectiva lineal y espacial sirviendo la luz para difuminar contornos (sfumato).
Se destaca el tema principal.
Se busca la belleza eterna e intemporal.
Se centra en el hombre, sus sentimientos y reacciones.
Usa modelos reales.
Interés por el movimiento.
Autores principales: Rafael y su Escuela de Atenas y Leonardo da Vinci y su Gioconda